Αριθμός 4 Ημερομηνία 11/09/2015 Θέμα : « Θέσπιση σχολικού κανονισμού »

αναρτήθηκε στις 14 Δεκ 2015, 1:30 π.μ. από το χρήστη Ioannis Andriopoulos

αποφάσισε ομόφωνα:

Την ανάγκη θέσπισης ενός λιτού, σαφούς και περιεκτικού σχολικού κανονισμού. Αποφασισθείσης της ανάγκης, τα μέλη του Συλλόγου πρότειναν κάποιους αρχικούς κανόνες που αφορούν όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας και που κωδικοποιούνται ως ακολούθως:

1.Ώρα προσέλευσης όλων των συναδέλφων: 8.00 π.μ. Ώρα προσέλευσης εφημερίας: 7.50 π.μ.

2. Υπεύθυνος για το κουδούνι και την προσευχή είναι ο εφημερεύων εκπαιδευτικός.

3. Στην προσευχή παρευρίσκονται όλοι οι εκπαιδευτικοί.

4. Σε περίπτωση απουσίας κάποιου συναδέλφου αναλαμβάνει ο διευθυντής του σχολείου την αντίστοιχη τάξη. Οι υπόλοιποι συνάδελφοι καλύπτουν στην τάξη τους τα κενά, που τυχόν προκύψουν από την απασχόληση του διευθυντή.

5. Προσωρινά προτείνεται να παραμένουν ανοιχτές οι πόρτες των αιθουσών κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Ο εκπαιδευτικός κάθε τάξης θεωρείται υπεύθυνος να ενημερώσει τα παιδιά για τη αρμόζουσα συμπεριφορά κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

6. Η/Ο εκπαιδευτικός της Α΄τάξης δεν αναλαμβάνει εφημερία αλλά αναπληρώνει την εφημερία συναδέλφου που απουσιάζει.

7.Σε περίπτωση βροχής αποφασίζει ο Σύλλογος Διδασκόντων, αν χρειαστεί και τρίτος εφημερεύων κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

8. Προτείνεται διαρρύθμιση προαυλίου με παιχνίδια (κουτσό, σχοινάκι, λάστιχο) για την ώρα του διαλείμματος.

9. Δοκιμαστικά προτείνεται ο χωρισμός των τάξεων στο προαύλιο κατά τη διάρκεια του διαλείμματος (Α’+Β’ …..).

10. Τα παιδιά παραμένουν με τον/την εκπαιδευτικό στην τάξη τους μέχρι τη λήξη του ωραρίου. Στο χώρο του προαυλίου – εκτός τις ώρες του διαλείμματος – θα βρίσκονται τα παιδιά με τη συνοδεία του εκπαιδευτικού μόνο για συγκεκριμένο εκπαιδευτικό λόγο και δίχως να παρεμποδίζουν την ομαλή διαδικασία του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής.

11. Προσωρινά δε χρησιμοποιούνται μπάλες και τη διάρκεια του διαλείμματος. Εναλλακτικά προτείνονται άλλα παιχνίδια όπως λάστιχο, σχοινάκι, κουτσό κ.τ.λ.

12.Τοποθετούνται πίνακες σε διάφορους τοίχους της αυλής για την απασχόληση των παιδιών.

13. Η αυλόπορτα παραμένει κλειδωμένη κι ο κάθε εκπαιδευτικός κατέχει κλειδιά της αυλόπορτας και της αίθουσάς του.

14. Οι ειδικότητες (Φυσικής Αγωγής, Ξένων Γλωσσών) μπορούν να συνοδεύουν τάξεις σε εκπαιδευτικές εκδρομές φροντίζοντας να αναπληρώνουν τις ώρες των τάξεων που δεν συνόδευσαν, προσμετρώντας τις ώρες της εκδρομής στο ωράριο των τάξεων που συνόδευσαν .

15. Προτείνεται ένα βασικό σετ κανόνων (από παιδιά για παιδιά) για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου μας.


Ακολούθως, ο Σύλλογος αποφάσισε να ασχοληθεί εκτενέστερα με αυτό το θέμα σε προσεχή συνεδρίασή του.


ċ
Ioannis Andriopoulos,
14 Δεκ 2015, 1:30 π.μ.
Comments